Estrategias pedagógicas para la atención educativa de alumnos con TEA en escuelas primarias de la localidad de Florencio Varela
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
Este trabajo tuvo como objetivo identificar las estrategias pedagógicas con las cuales cuentan los docentes para acompañar las trayectorias escolares de alumnos con TEA, que obstáculos encuentran en su intervención dentro del contexto áulico diario, y que intervenciones puede brindar el psicopedagogo dentro del contexto institucional en pos de favorecer el trabajo del profesor con su alumnado de TEA.
Descripción
Palabras clave
NECESIDADES EDUCATIVAS, ENSEÑANZA PRIMARIA, AUTISMO, INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
Cita
Rodríguez, S. V. (2017). Estrategias pedagógicas para la atención educativa de alumnos con TEA en escuelas primarias de la localidad de Florencio Varela [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].